每周四是北京市的“垃圾減量日”，8月21日又逢這個日子，環(huán)保民間組織自然之友呼吁北京市教育部門及各小學負責人、班主任等教育從業(yè)者，踐行“惜物、節(jié)儉、環(huán)保”的理念，取消“強制包書皮”的相關(guān)規(guī)定或要求。

 

　　自然之友在建議信中呼吁——

 

　　教育從業(yè)者轉(zhuǎn)變思維，從追求“整齊、統(tǒng)一、美觀”轉(zhuǎn)向注重“節(jié)儉、環(huán)保、實用”，從“習慣強制規(guī)定”轉(zhuǎn)向“尊重學生、家長的自由選擇權(quán)”，將是否包書皮以及選擇書皮材料的決定權(quán)交還給學生，不再做統(tǒng)一硬性規(guī)定。

 

　　學校老師不再強制要求每學期更換新書皮，而是通過教育學生愛護書本、日常清潔等方式，盡量重復(fù)使用成品書皮，延長其使用壽命；希望學校老師在包書皮這件“小事”上，以更靈活的形式，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護書籍的習慣、環(huán)保意識和動手能力。

 

　　今年初，自然之友面向北京市小學生家長，在網(wǎng)上發(fā)起“強制包書皮現(xiàn)象”問卷調(diào)查，總計收到97份家長反饋，涉及8個城區(qū)的62所小學，其中約九成學校強制要求學生包書皮。在這62所小學中，約三成學校要求學生“包塑料成品書皮”；一成學校要求“包白紙書皮”；三成五的學校要求“里面包白紙書皮，外面包塑料成品書皮”，即每本書需要包兩層書皮！另有一成半的學校不限定書皮材料。不要求包書皮的學校只有7所（其中2所為昌平區(qū)的私立學校），僅占調(diào)查數(shù)據(jù)中的一成。

 

　　在要求購買成品書皮的學校中，約一半的老師要求學生“每學期更換新書皮”“污損后更換新書皮”，理由是“整齊、美觀、統(tǒng)一、衛(wèi)生”。因此，絕大部分家長都需為孩子購買大量成品書皮，每學期花費10元至30元不等。

 

　　據(jù)了解，對此類強制規(guī)定，家長普遍持反對態(tài)度，覺得不僅增加了經(jīng)濟負擔，更造成了巨大的資源浪費，很不環(huán)保；尤其是“雙層書皮”規(guī)定，極不合理；家長們希望學校老師允許家長和學生自由選擇。

 

　　自然之友固廢團隊工作人員孫敬華介紹，“包書皮”看似小事，耗費的資源卻不是個小數(shù)目。如果學校都強制規(guī)定包成品書皮，并且每學期更換，以每人每學期至少15個書皮估算（6本書+9個作業(yè)本），即使不計算“雙層書皮”的情況，一個學生上完六年小學總計將消耗180個書皮。目前，北京市約有80萬在校小學生，按上述估算，全市小學生每年約使用2400萬個書皮。耗費的資源數(shù)量驚人！而且，成品書皮大部分是塑料的，如果每學期用后即丟棄，會成為難以降解的垃圾，污染環(huán)境。

 

　　孫敬華說，小學是孩子們形成人生觀，養(yǎng)成生活習慣的重要階段，“惜物、節(jié)儉、環(huán)保”的理念，理應(yīng)體現(xiàn)在小學教育中。希望北京市的教育工作者能從“包書皮”這件小事開始，從改變自己開始，和孩子們一起參與“垃圾減量”。

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